I livelli dei corsi di spagnolo della scuola Arcades del Cid

La Scuola Arcades del Cid organizza i corsi secondo i livelli previsti dall’Istituto Cervantes: A1, A2, B1, B2, C1, C2

Lo studente deve sostenere un test d'entrata al fine di determinare il suo grado di conoscenza della lingua spagnola e orientarlo al livello di corso più adatto alle sue necessità.

I gruppi sono costituiti massimo da 10 studenti per classe.

I corsi saranno attivati con un minimo di 3 iscritti.

Livelli

Livello A1: Lo studente è in grado di comprendere e utilizzare espressioni di uso quotidiano e frasi molto semplici volte a soddisfare bisogni immediati. Sa presentare se stesso e gli altri, porre e rispondere a domande su dettagli personali come dove abita, i suoi beni e le persone che conosce. È in grado di interagire in modo semplice, a condizione che l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

Livello A2: Lo studente è in grado di comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad esempio, informazioni personali e familiari di base). È in grado di comunicare in attività semplici e quotidiane che richiedono uno scambio diretto di informazioni su argomenti familiari o di routine. È in grado di descrivere in termini semplici aspetti del proprio passato, dell'ambiente circostante e di bisogni immediati.

Livello B1: Lo studente è in grado di comprendere i punti principali di testi chiari in lingua standard su argomenti familiari. È in grado di gestire la maggior parte delle situazioni che potrebbero verificarsi durante un viaggio in aree in cui si parla la lingua. È in grado di produrre testi semplici e coerenti su argomenti familiari o di interesse personale. È in grado di descrivere esperienze, sogni e ambizioni e di giustificare brevemente le proprie opinioni o spiegare i propri progetti.

Livello B2: Lo studente è in grado di comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese discussioni tecniche nel proprio campo di competenza. È in grado di interagire con persone madrelingua con un grado sufficiente di fluidità e spontaneità che rende possibile una comunicazione regolare e senza sforzo per entrambe le parti. È in grado di produrre testi chiari e dettagliati su un'ampia gamma di argomenti e di spiegare un punto di vista su un argomento di attualità, illustrando i vantaggi e gli svantaggi delle diverse opzioni.

Livello C1: Lo studente è in grado di comprendere un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e di riconoscerne il significato implicito. È in grado di esprimersi in modo fluente e spontaneo senza grandi sforzi evidenti per trovare l'espressione corretta. È in grado di usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali e di produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, dimostrando un uso corretto di meccanismi organizzativi, di collegamento e di coesione.

Livello C2: Lo studente è in grado di comprendere facilmente praticamente tutto ciò che ascolta o legge. È in grado di ricostruire informazioni e argomentazioni da diverse fonti, sia orali che scritte, e di presentarle in modo coerente e conciso. Quando riescono ad esprimersi spontaneamente, lo fanno con grande scioltezza e precisione, il che consente loro di distinguere sottili sfumature di significato anche in situazioni complesse.